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Leggere con Eco, senza paura
Il laboratorio RRR aiuta i bambini dagli 8 ai 10 anni a scoprire la lettura come esperienza sicura, condivisa e accogliente.

Nella biblioteca della Casa del Fanciullo sta prendendo vita un’esperienza speciale: il laboratorio RRR – Read Rollick Rabbit, un percorso di lettura condivisa pensato per i bambini di seconda, terza e quarta, dagli 8 ai 10 anni .

Durante gli incontri si legge insieme un libro di narrativa, scelto in base alle caratteristiche di ciascuna classe. Ma non si tratta di una semplice lettura ad alta voce: accanto ai bambini c’è una presenza silenziosa e rassicurante, Eco, una delle conigliette della scuola.

Eco non giudica, non corregge e non ha fretta. Ascolta, drizza le orecchie, si lascia accarezzare. E proprio questa sua presenza fa la differenza.

Coniglio appoggiato su un cuscino accanto a un libro per bambini, all’interno della biblioteca scolastica durante il laboratorio di lettura.

Molti bambini che inizialmente si sentivano insicuri nel leggere davanti ai compagni scelgono di farlo pur di sedersi sulla “poltrona della lettura” con Eco in braccio. Accarezzarla mentre si legge aiuta a rilassarsi, a respirare più lentamente, a sentirsi protetti.

“Il laboratorio nasce per trasformare la lettura in un’esperienza positiva – spiega Giulia Nigelli, responsabile del progetto –. Quando il bambino si sente accolto e non giudicato, trova il coraggio di mettersi in gioco.”

RRR è particolarmente prezioso per quei bambini che pensano di “leggere male” o che non si sentono ancora sicuri nella lettura ad alta voce. Qui imparano che ognuno ha i propri tempi e che la scorrevolezza arriva con la pratica.

“La presenza di Eco abbassa le difese – continua Giulia Nigelli –. Il bambino non legge più per dimostrare qualcosa, ma per condividere una storia. E questo cambia completamente l’esperienza.”

Nel laboratorio non c’è fretta e non c’è giudizio. Se si sbaglia, si può riprovare. Il coniglio resta lì, silenzioso, mentre la storia prosegue.

Anche i compagni imparano un valore importante: ascoltare, aspettare, sostenere. La lettura diventa così un momento collettivo, in cui la storia prende forma pagina dopo pagina e ogni voce trova il proprio spazio.

Il laboratorio RRR dimostra che leggere non è solo una competenza da acquisire, ma un’esperienza emotiva e relazionale. Un piccolo coniglio, una poltrona e un libro possono diventare strumenti potenti per crescere in fiducia e consapevolezza.

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